Мои достижения
Мои достижения
Фотоальбомы
Осень разноцветная
Проекты
Педагогический проект «Мы – сказочники»
Проект «Нетрадиционный подход к заучиванию стихотворных текстов с детьми»
Педагогический проект «Мы – сказочники»
Продолжительность проекта: долгосрочный (продолжительность - 9 месяцев, сентябрь – май).
Тип проекта: творческий.
Участники проекта: дети подготовительной группы, родители воспитанников, участники образовательного пространства.
Возраст детей: 6 - 7 лет.
Актуальность: актуальность проблемы развития связной речи всегда будет стоять на первом месте в воспитании личности ребенка. Недоразвитие речевой функции оказывает неблагоприятное влияние на обучение детей в школе и вызывает задержку в умственном развитии детей. Одна из важнейших задач дошкольных учреждений - формирование правильной устной речи детей. Основополагающее звено в развитии связной речи - воображение. Чтобы связно рассказать о чём-либо, нужно ясно представить себе объект рассказа (предмет, событие), уметь анализировать, отбирать основные свойства и качества, устанавливать причинно-следственные, временные и другие отношения. Одной из форм развития связной речи является сочинение сказок, рассказов, историй детьми. Целью данного проекта является развитие самостоятельного словесного творчества.
Цель работы: подвести дошкольников к самостоятельному словесному творчеству и сочинению собственных сказок, с целью развития связной речи.
Задачи:
Помочь сформировать умение самостоятельно придумывать событие, явление, определять его место и время прохождения.
Подвести к коллективному сочинению сказки на предложенную тему.
Развивать связную речь детей, работать над ее выразительностью.
Способствовать развитию словаря, формированию грамматического строя речи.
Развивать интерес к творчеству, творческие способности, желание фантазировать.
Способствовать совершенствованию воспитательного процесса в сфере нравственного, эмоционального, эстетического развития.
Проект «Мир вокруг нас»
Продолжительность проекта: долгосрочный (продолжительность - 12 месяцев, сентябрь – май).
Участники проекта: Дети второй младшей группы, педагоги, родители.
Цель: воспитание экологической культуры у детей 3 – 4 лет.
Задачи:
Расширять представления детей о живой и не живой природе.
Знакомить с характерными особенностями следующих друг за другом времен года и изменениями, происходящими в связи с этим в жизни и деятельности детей и взрослых.
Учить называть и отличать по внешнему виду овощи, фрукты, ягоды.
Учить отражать полученные впечатления в речи и продуктивных видах деятельности.
Формировать умение понимать простейшие взаимосвязи в природе.
Знакомить с правилами поведения в природе.
Воспитывать бережное отношение к природе, природному наследию нашего края.
Развивать речь память мышление внимание.
Воспитывать коммуникативные навыки, самостоятельность, трудолюбие, наблюдательность и любознательность ко всему живому.
Проект «Зимушка-Зима»
Продолжительность проекта: краткосрочный (4 недели).
Участники проекта: воспитанники, воспитатели, родители, музыкальный руководитель.
Цель: Углублять знания и представления детей о живой и неживой природе в зимний период. Продолжать знакомить детей с традициями празднования Нового года в нашей стране.
Задачи:
Расширять и углублять знания и представления детей о зимнем времени года.
Формировать представления о взаимосвязи, взаимозависимости живой и неживой природы.
Воспитывать бережное отношение к природе.
Знакомить с явлениям неживой природы (снег, метели, морозы, сильные ветра), свойствами снега (белый, пушистый, хрустящий).
Развивать наблюдательность, познавательную активность, инициативу.
Познакомить с традициями праздника Новый год: изготовление подарков, встреча гостей.
Учить самостоятельно создавать выразительные образы в рисовании, лепке, аппликации).
Создавать предновогоднюю праздничную атмосферу во всех видах деятельности.
Содействовать формированию сотрудничества в детско-родительских отношениях.
Создать обстановку для активного участия родителей в жизни детей и детского сада.
Проект «Моя семья»
Продолжительность проекта: краткосрочный (4 недели).
Участники проекта: воспитатель, воспитанники группы 4-5 лет, родители.
Цель: формировать у детей понятие «Семья».
Задачи:
Формировать у детей представления о семье, профессии родителей.
Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.
Совершенствовать стиль партнёрских отношений. Развивать коммуникативные навыки детей.
Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.
Проект «Мальчики и девочки»
Продолжительность проекта: краткосрочный (4 недели).
Участники проекта: воспитанники, воспитатели, родители, музыкальный руководитель.
Вид проекта: познавательный.
Цель: формирование представлений об образе своего «Я».
Задачи:
Образовательные:
Продолжать знакомство детей с различиями полов, с внешним строением тела человека, с возможностями его организма, с отличительными особенностями мальчиков от девочек.
Расширять детские представления о предметах, событиях и явлениях окружающего мира, которые потом могут быть отражены в игре.
Формирование представлений о «женских» и «мужских» видах деятельности, профессиях, эталонах мужественности и женственности.
Продолжать способствовать укреплению своего здоровья, прививать гигиенические навыки.
Развивающие:
Развивать способы взаимодействий, характерных для мужского и женского типов поведения.
Развивать умения отражать свои чувства в художественно-творческой деятельности.
Воспитательные:
Воспитывать нравственные качества, характерные для мальчиков и девочек посредством игровой и художественно-продуктивной деятельности.
Воспитывать потребность заботиться о своем здоровье (на доступном возрасту уровне), внешнем виде, чистоте.
Проект «Осень разноцветная»
Продолжительность проекта: краткосрочный (4 недели).
Участники проекта: воспитатель, воспитанники группы 5-6 лет.
Цель: Исследовательская деятельность по изучению природы во всех её проявлениях в осенний период времени, формирование представлений детей о многообразии даров осени и красоте родной природы, а также творческое выражение своих впечатлений в продуктивной деятельности
Задачи:
Расширять и систематизировать представления о сезонных изменениях в природе осенью.
Формировать умение наблюдать за объектами живой и неживой природы.
Расширять представления детей о многообразии даров осени
Осваивать способы получения информации по теме.
Отражать свои знания, впечатления в художественно-продуктивной деятельности: рисунках, поделках.
Развивать разговорную речь.
Формировать эстетическое восприятие природы.
Проект «Знакомимся с шахматами»
Продолжительность проекта: среднесрочный.
Участники проекта: дети, воспитатели и родители.
Тип проекта: познавательно-игровой.
Цель: Знакомство дошкольников с шахматами как видом спорта и популяризация шахмат среди дошкольников и их родителей.
Задачи:
Познакомить детей с историей шахмат, заинтересовать через использование художественного слова..
Познакомить с шахматной доской и шахматными фигурами.
Развивать внимание, память, наблюдательность, умение ориентироваться на плоскости.
Воспитывать усидчивость.